정리정돈을 하지 않는 아이, 어떻게 해야 하나?

첫 번째, 아이 대신 부모가 해주기 때문이다.

어려서부터 부모가 정리정돈을 늘 대신해준 것이다. 부모가 아이의 장난감을 치워줬을 것이고, 옷도 대신 정리해줬을 것이다. 아이에게는 스스로 정리정돈할 기회가 없었을 테고, ‘집안일은 엄마 아빠가 하는 것이야.’라는 생각이 아이의 머릿속에 고정관념으로 자리 잡았을 것이다. 부모의 과잉보호적인 육아 태도와 게으름 피우고 자기 할 일을 하지 않으려고 하며 무엇이든지 귀찮게 여기는 아이가 만난다면 상황이 더 심각해진다.

두 번째,아이의 산만하거나 충동적인 성향 때문이다.

가만히 있지 못하는 산만한 아이들은 정리 정돈하는 것을 무척 어렵게 느낀다. 미리 이렇게 저렇게 해야겠다고 생각하지 못하여 아무렇게나 되는대로 또는 손에 집히는 대로 물건들을 놓다 보니 정리정돈이 아닌 쌓아두기 수준에 그치는 것이다. 충동성이 높은 아이 역시 마찬가지로 차분하게 정리 정돈하는 행동을 하려고 들지 않는다. 그때그때 생각나는 대로 행동하는 것이 익숙하기에 정리정돈을 통해서 미리 준비하거나 또는 뒷정리하는 것을 무척 싫어한다. 집안에서 장난감을 가지고 논 다음에 빨리 집밖에 나가서 놀아야 하고, 소변이 마려우면 그저 화장실에 빨리 가야 한다. 그리고 돌아온 다음에는 자신이 해야 할 일을 까맣게 잊어버린다.

세 번째, 정리정돈의 중요성을 알지 못하기 때문이다.

“도대체 왜 정리정돈을 해야 하지?”라며 정리정돈 자체를 별로 필요 없다고 여긴다. 실제로 이런 아이는 주변의 물건들이 잘 정리정돈 되어 있지 않아도 생활에 큰 불편을 느끼지 않는다. 자신이 물건을 어디에 두었는지 나름대로 기억하고 잘 찾아내기도 한다. 그러므로 정리정돈을 아예 하지 않는 것이다.

네 번째, 정리정돈에 대한 자신감 부족 때문이다.

우리 어른도 자신감이 부족하면 매사 의욕이 떨어진다. 아이가 정리정돈 한 결과를 보고서 부모가 제대로 못 했다고 야단을 친다면, 아이는 오히려 정리정돈 자체를 더욱더 하지 않으려고 할 것이다. 정리정돈을 하면서도 긴장하고 두려워하므로 제대로 잘 못하거나 정리정돈에 대한 혐오감 내지는 알레르기 반응을 보인다.

마지막, 지적인 능력이 부족하기 때문일 수도 있다.

지능이 다소 부족한 아이는 전반적인 생활 기능이 떨어져 있는데, 정리정돈 능력 역시 떨어진다. 이런 아이는 물건들을 범주에 따라서 적절하게 잘 분류하지 못한다.