만 1세부터 12세가 된 지금까지 세계 25개국에서 전시회를 열며 ‘천재 화가’ ‘꼬마 피카소’로 불리는 아일리타 안드레는 생후 9개월부터 물감을 짜고 기어 다니며 그림을 그렸다. 돌도 안 된 아이에게 물감을 주다니, 일반적인 가정에서는 엄두가 안 날 일이지만 아티스트인 그녀의 부모는 말리는 대신 자유롭게 물감을 탐색할 수 있는 환경을 만들어줬다.

흔히 아이와 처음 미술놀이를 할 때 어떤 도구가 좋을까 고민한다. 우선 잘 그려지면서도 손에 묻지 않으면 좋겠다고 생각할 것이다. 혹시라도 입에 넣을지 모르니 친환경 크레파스로 시작하다 소근육이 차츰 발달하면 색연필로 넘어가고, 사고를 치지 않을 정도의 나이가 되면 물감을 쥐여주는 것이 공식처럼 여겨져 왔다. 하지만 다루기 쉬운 도구부터 시작한다는 이런 공식은 미술을 단지 ‘학습’시키기 위한 방법일 뿐이다. 미술활동은 아이가 말과 글 대신 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 수단이다. 자유로운 미술활동을 통해 아이의 무한한 창의력을 키운다는 관점에서 바라보면 어릴 때부터 다양한 도구를 접하는 것이 무엇보다 중요하다. 창의성은 다양한 경험을 통해 습득할 때 가장 많이 발달한다. 따라서 여러 미술도구로 많은 경험을 해본 아이와 그렇지 않은 아이의 생각의 폭은 다를 수밖에 없다. 중요한 것은 어떤 미술도구를 주느냐가 아니라 어떻게 활용하느냐란 점을 잊지 말자.

영향력 있는 아동미술 발달 이론으로 꼽히는 로웬펠드의 묘화 발달 단계 따르면 유아기부터 청소년기까지, 아동의 그림 형태는 여섯 단계에 걸쳐 발달한다. 이 시기에 맞는 활동으로 창의력을 키워보자.

색연필 여러 개 쥐고 낙서하기 색연필 여러 개를 한 손 혹은 양손에 쥘 수 있는 만큼 아이에게 쥐여주고 크게 움직이며 낙서하게 해본다.

욕실 타일에 그리는 물감 그림 물감은 정서지능 발달에 도움이 되는 도구로 마음껏 만지고 탐색하다 보면 스트레스가 풀리는 효과가 있다. 양손에 물감을 묻혀 욕실 타일에 자유롭게 문지르며 색이 섞이는 모습을 탐색해보게 하자.